Accede a todos los eventos de formación para contribuir al Liderazgo Escolar de tu centro.
Queremos transferir competencias prácticas que les permitan conocer,comprender y aplicar la educaciónemocional como un aspectofundamental de la enseñanza, queconsidera el desarrollo de lashabilidades emocionales como ejescentrales de las actividades deformación personal y social de los y las estudiantes
Identificar, comprender y fortalecer prácticas pedagógicas y formativas de docentes y equipos de convivencias escolar, para la implementación de estrategias efectivas de trabajo con los estudiantes y la comunidad con el propósito de incrementar el impacto de los indicadores de desarrollo personal y social (IDPS) en el desempeño del establecimiento.
Accede a todos los eventos de formación para contribuir al Liderazgo Escolar de tu centro.
Dado que los equipos ágiles son horizontales y requieren presencia y compromiso de todos y todas sus integrantes, el curso está dirigido a personas que conformen equipos de trabajo en las organizaciones, especialmente aquellos equipos con alta demanda de trabajo, con necesidad de disrupción, desarrollo digital, utilización de tecnologías emergentes, desarrollo de negocios digitales y adaptación, donde la inteligencia colectiva es clave para lograr resultados de alto estándar.
CONTENIDOS DEL CURSO
DOCENTE
Vivi Ponce, Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Concepción; Magíster en Marketing de la Universidad Ramón Llull; Agile Coach, Scrum Master y P.O. Senior de scrum.org
Identificar, comprender y fortalecer prácticas pedagógicas y formativas de docentes y equipos de convivencias escolar, para la implementación de estrategias efectivas de trabajo con los estudiantes y la comunidad con el propósito de incrementar el impacto de los indicadores de desarrollo personal y social (IDPS) en el desempeño del establecimiento.
Identificar, comprender y fortalecer prácticas pedagógicas y formativas de docentes y equipos de convivencias escolar, para la implementación de estrategias efectivas de trabajo con los estudiantes y la comunidad con el propósito de incrementar el impacto de los indicadores de desarrollo personal y social (IDPS) en el desempeño del establecimiento.
Dado que los equipos ágiles son horizontales y requieren presencia y compromiso de todos y todas sus integrantes, el curso está dirigido a personas que conformen equipos de trabajo en las organizaciones, especialmente aquellos equipos con alta demanda de trabajo, con necesidad de disrupción, desarrollo digital, utilización de tecnologías emergentes, desarrollo de negocios digitales y adaptación, donde la inteligencia colectiva es clave para lograr resultados de alto estándar.
CONTENIDOS DEL CURSO
DOCENTE
Vivi Ponce, Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Concepción; Magíster en Marketing de la Universidad Ramón Llull; Agile Coach, Scrum Master y P.O. Senior de scrum.org
Identificar, comprender y fortalecer prácticas pedagógicas y formativas de docentes y equipos de convivencias escolar, para la implementación de estrategias efectivas de trabajo con los estudiantes y la comunidad con el propósito de incrementar el impacto de los indicadores de desarrollo personal y social (IDPS) en el desempeño del establecimiento.
Identificar, comprender y fortalecer prácticas pedagógicas y formativas de docentes y equipos de convivencias escolar, para la implementación de estrategias efectivas de trabajo con los estudiantes y la comunidad con el propósito de incrementar el impacto de los indicadores de desarrollo personal y social (IDPS) en el desempeño del establecimiento.
Transferir competencias y herramientas en las personas yorganizaciones educaciones, dejando capacidades instaladas paramejorar los aprendizajes y la formación de las y los estudiantes
Valoración y reflexión de loscomponentes personales y socialesde los participantes, con efoque alliderazgo en altas expectativas y laeducación emocional
Actualización permanente sobrenormativa, técnicas y herramientasde gestión escolar con enfoque a lainnovación de procesos y prácticashacia el aprendizaje.
Valoración del contexto escolarconsiderando sus competencias,procesos y prácticas con el fin deinstalar capacidades institucionalespara la mejora escolar concreta.
de muy alto nivel y preparación académica
clases online y clases en vivo
para los que necesitan llegar al siguiente nivel
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